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北華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院2025年醫(yī)學(xué)本科國(guó)家水平測(cè)試圓滿收官

5月23日至25日，北華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院科教部迎來一場(chǎng)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的“大考”——2021級(jí)臨床醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)共計(jì)239名本科學(xué)生參加國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心和全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心聯(lián)合開展年度（本科）水平測(cè)試。此次考試不僅是對(duì)學(xué)生臨床能力的一次全面檢驗(yàn)，更是北華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院教育質(zhì)量的一次集中展示。

進(jìn)行嚴(yán)密組織   保障考試公平

本次考試由科教部統(tǒng)籌，聯(lián)合醫(yī)院信息部、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、紀(jì)委辦公室等多部門協(xié)同推進(jìn)。李靜妍書記現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查，考試由張立巖副院長(zhǎng)、金世凱主任等擔(dān)任主考官、88名考官、43名志愿者、12名標(biāo)準(zhǔn)體檢者、13名標(biāo)準(zhǔn)化病人及17名工作人員組成，形成一套完整的考務(wù)體系。

遵從科學(xué)考核   評(píng)估臨床能力

水平測(cè)試分為理論機(jī)考與臨床技能操作兩大模塊。理論機(jī)考重點(diǎn)考察基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)人文等學(xué)科知識(shí)，全面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備與臨床思維能力。在充分測(cè)試和學(xué)校大數(shù)據(jù)中心的技術(shù)支持下23日上午順利完成8個(gè)考場(chǎng)理論考試。

臨床技能操作考試采用OSCE（客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試）模式，每套考核考站設(shè)置病史采集、體格檢查、基本操作等6個(gè)考站，3整套考核考站同時(shí)進(jìn)行。每站配備標(biāo)準(zhǔn)化病人與標(biāo)準(zhǔn)體檢者，真實(shí)模擬臨床場(chǎng)景，綜合表現(xiàn)能力、溝通技巧與人文關(guān)懷等納入考核范圍。

組織考前籌備, 組建考官隊(duì)伍

為確保2025年本科水平測(cè)試的公平性、規(guī)范性與專業(yè)性，科教部在考前通過系統(tǒng)化培訓(xùn)、組建考官隊(duì)伍及全流程模擬演練，構(gòu)建高效有序的考務(wù)體系，為考試順利實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

全科醫(yī)生臨床培養(yǎng)基地呂洪艷主任帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提前完成考場(chǎng)布置，配備標(biāo)準(zhǔn)化考站、模擬診療設(shè)備及信息化考試系統(tǒng)。招募并培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化病人和學(xué)生志愿者。從臨床骨干教師中遴選考官，包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急救醫(yī)學(xué)等專業(yè)，每組設(shè)立主考官，負(fù)責(zé)考站質(zhì)量把控。

規(guī)范監(jiān)考流程，彰顯專業(yè)水準(zhǔn)

為確保考試公平公正，嚴(yán)格按照國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心的考務(wù)流程。考生提前30分鐘到達(dá)考場(chǎng)，完成身份核驗(yàn)與候考準(zhǔn)備；考試過程中，標(biāo)準(zhǔn)化病人與標(biāo)準(zhǔn)體檢者按照預(yù)設(shè)腳本配合考生，確保考核標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一；考官依據(jù)評(píng)分細(xì)則獨(dú)立打分，成績(jī)錄入采用雙人雙核機(jī)制；考場(chǎng)內(nèi)設(shè)置隔離區(qū)，并配備專業(yè)醫(yī)護(hù)人員，為考生提供安全保障。

堅(jiān)持持續(xù)優(yōu)化，助力質(zhì)量提升

考試結(jié)束后，專家對(duì)考生成績(jī)進(jìn)行深度分析，針對(duì)學(xué)生普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化臨床思維與技能訓(xùn)練，并完善考試環(huán)節(jié)。考試數(shù)據(jù)也將上傳國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心，為醫(yī)學(xué)教育改革提供參考，推動(dòng)課程體系與考核方式的持續(xù)優(yōu)化。

此次醫(yī)學(xué)本科水平測(cè)試的成功舉辦，彰顯北華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的辦學(xué)實(shí)力。通過高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化的考核體系，不僅有效檢驗(yàn)學(xué)生的臨床實(shí)踐能力，更為培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的醫(yī)學(xué)人才提供重要保障。

未來，科教部將持續(xù)推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)量評(píng)估為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，全面提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，為健康中國(guó)建設(shè)輸送更多卓越醫(yī)學(xué)人才。